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建立思辨型课堂的启示——读《和青年校长的谈话》
2018-04-03
与书相伴的日子
2017-12-29
走进学生的心灵
2017-12-25
超越苦难——读林语堂《苏东坡传》
2017-12-25
父爱的高度——捧读《杀死一只知更鸟》
2017-12-25
我到母校来“支教”
2017-12-22
班有“不肖”
2017-12-20
读写一体成美文
2017-12-19
亦师亦友亦前行
2017-10-26
追随大师的脚步——《第56号教室的奇迹》读后感
2017-10-10
成为教育的追梦人——《致教师》荐读
2017-10-09
品味数学的真谛
2017-09-26
聚力助推高中政治教师专业成长
2017-09-22
集体智慧点亮教学星空——《最后一课》集体备课有感
2017-09-21
行走在二次元世界的孩子
2017-09-21
翔宇,你还好么
2017-09-20
涵泳工夫兴味长——《我就想浅浅地教语文》读后感
2017-09-20
以梦为马 不负韶华——读《新教育之梦》有感
2017-09-11
探寻作文教学的源头活水
2017-09-11
如何提高小学品德教学有效性——以鲁教版四年级下册《品德与社会》为例
2017-09-11
经典海读:创生“和而不同”的师本课程
2017-09-07
“用心”教语文
2017-09-07
依托家委会 共筑“和润”梦
2017-09-07
揭开文本阅读的神秘面纱
2017-09-07
3.0版新样态学校的构建与思考
2017-09-07
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