社会在不断发展变化中，作为教育者，也要快速适应复杂的教育形势，尤其是面对充满生机与活力的学生时，我们需要的不仅是要拥有广博的学科知识，还要拥有一把善于打开学生心灵窗户的钥匙，善于与学生交流，走到学生心里，与学生交朋友。
作为一名高中英语教师，我特别喜欢高三教学工作。因为看到学生经过自己悉心调教，很快步入学习快车道，成绩蒸蒸日上，感觉累并快乐着。可到了2016年，一切都变了。课堂提问零声作答，学生还时常开小差，考试成绩年级倒数。自诩教学经验丰富的我，一时之间也迷惘起来。困惑之中，猛然想到社会上经常讨论的00后孩子如何难教育等。虽说这批学生并不是真正的00后，但他们的思想以及行为方式已经接近00后了。他们家庭环境优越，信息量丰富，但经受不住挫折，社会责任感不强；他们非常自信，能力较强，但又过于以自我为中心，遇到问题不能用正确的心态来面对。关键就在于老师如何去引导他们。
冥思苦想了几个夜晚，我决定给学生们上一小节推心置腹的班会课。“许多任课老师反映咱班学生不行，可是在老师看来并不是这样的。你们作为近00后的一代学生，知识量极其丰富，而且头脑灵活，思维敏捷。你们有这么多的优点，为什么不好好地表现自己呢？同学们，我们不能坐以待毙，要主动出击，然后老师才帮得上忙，使得上劲。”教室里掌声雷动。课后有学生悄悄对我说：“老师，您吹响了我们战斗的号角。”
唤起学生的斗志后，我积极进行课堂改革，根据学生水平因材施教，备课中我精心设计每一节课，学生的学习兴趣更浓厚了。课堂上耐心讲解，侧重启发教学，鼓励学生大胆思考，突破惯性思维。如针对学生背单词困难，我利用美国之音一分钟英语教会学生大量英语习语，既提高了学生的学习兴趣，又增长了他们的英美文学知识。像美国总统特朗普女儿伊万卡在演讲中说的一些高难度单词nominee,campaign,vanish，学生也能轻松掌握。
年底考试，因为儿子骨折老爸病危，我未能参加，孩子们也取得了骄人的成绩。春节期间，孩子们的拜年短信陆续而来：“老师，我虽不能完全体谅一个母亲的心情，但我想你的大宝贝一定会健健康康，尽快恢复的，么么哒！”一向刚强的我眼泪差点掉了下来。那个不学英语的孩子也打来了电话，“老师，过年好！”朴实的话语，真诚的问候，带上我关心的叮嘱：“学点英语哈”他欣然接受了。
如今这批学生已经卯足了劲准备迎接高考的洗礼，相信他们一定会取得满意的成绩。现在我想说，教育真的无止境，面对孩子，我们需要多一点朋友般的理解、体谅和关心，少一些师长高高在上的指责、埋怨，愉快地拉起他们的手，扶上马，让他们快马加鞭，到达成功的彼岸。这不仅是孩子们梦寐以求的，也是我们这些基层老师们所渴望的教育啊！
（《山东教育》2017年第5期 教海拾贝栏目）
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