当紧张与忙碌使我们远离了教育的诗意与梦幻，当日复一日、年复一年的机械工作使我们失去了教育的灵性和悟性，我们的心中不免会疑惑：新教育之梦究竟离我们有多远？读朱永新教授的《新教育之梦》，心中涌动着的是无法压抑的激情与冲动。它宛如一幅新世纪的“清明上河图”，诠释了朱永新心目中理想的教育。他对教育满腔的热情和诚恳的文字深深地感染着我、激励着我，无论何时何地，都要坚守心中的教育梦想，努力做一个理想的教师，行进在追逐梦想的道路上。
《新教育之梦》是一本写给“教育”的书。所谓“新”，是观念之“新”，朱永新提倡教给学生一生有用的东西，让学生有一个真正辉煌的明天，而不仅仅是辉煌的今天；所谓“梦”，是“理想”，它是我们教育的使命，是我们努力追求的目标。教育的对象是学生，新教育梦的核心就是培育理想的学生。理想的学生，应该是品行端正，善解人意，热爱生活，富有理想，朝气蓬勃，积极进取，敢于创新，自信自强，永不放弃；有丰富的精神生活，善于和人合作、相处，有扎实的基础知识的学生。这才是我们要追逐的新教育梦，不单单是让人拥有知识，更重要的是让人拥有智慧的人生。
“教育需要理想，人生要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。”“我们每一位教育工作者，不仅要把理想播在孩子的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中！”教师要时刻牢记心中的教育梦，“谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。”朱永新用盲童戴维成才的故事启迪我们，梦想其实并不遥远，贵在有恒。作为教育者要身体力行，实践自己的梦想。
作为教育者，我们该怎么做，才能实现新教育之梦呢？朱永新告诉我们：“要挖掘你生活中、职业中的内在魅力，做一个有理想的教师，培育一群新时代的理想学生。”
何为“理想的教师”？在书中，朱永新对于“理想的教师”提出了八点要求：“我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的教师；是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。”这些要求为教育工作者指明了努力的方向，让我懂得教育应与理想同行，教师对未来的工作应有一个美好的蓝图，有一个属于自己的教育理想，从而促进自己积极地为理想而努力。无论遇到什么挫折，都不能放弃自己的信念。唯有成为理想的教师才能让学生“亲其师，信其道”，也才能培育出理想的学生。
要想成为理想的教师，实现新教育梦，教师必须做有心人。朱永新说“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”怎样来“用心”对待我们的教育，“用心”关注我们的每一位学生？我觉得作为一名成功的教师应学会用尊重和信任去拨动学生的心弦。对学生充满爱心，尊重学生，也才能为学生所尊重。同时，还要相信每一个学生，理解学生的世界。要善于和他们沟通，不但关注他们的学习，更关心他们的生活，努力成为学生的朋友。要耐心地倾听学生的心声，做学生忠实的听者，对学生心灵上的困惑给予必要的帮助，以丰富的经历和阅历，去吸引学生、感召学生，才能培育出一群灿烂的健康向上的好学生。
要想成为理想的教师，实现新教育梦，教师必须做好示范。正所谓“学高为师，身正示范”，教师是育人的，我们要育什么样的人，自己就得先有个模样。教师应当以身作则，首先自己做一个品德高尚的人。《发现母亲》一书的作者王东华曾这样说“智力教育是‘教’给孩子的，但品德教育是‘教’不给孩子的，而只能做给孩子的”。因此，优秀的教师不仅要用人格的魅力去感召学生，还要以渊博的学识去唤醒学生的求知欲望。学生对我们教师的期望很高，他们把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，那么他们就会很失望。《新教育之梦》告诉我，作为一名教师不仅要在学识上自信，在生活中自信，更要拥有自信的内驱力——那就是不断完善自己，利用工作之余给自己充电，多学习和研究教育理论，研究出一套适合自己和学生的教学方法，让自己胸中有丘壑。课堂是展现教师自信力的舞台，教师要带着渊博的知识而来，带着微笑而来，带着鼓励而来，在三尺讲台上用粉笔做犁，用黑板做土，做一个真正的耕耘者，做一个能“指点江山的”领导者。所以教师完善自己的知识结构非常重要，这是成为一名优秀教师的基础，也是成为理想教师的必要途径。
要想成为理想的教师，实现新教育梦，教师必须改变观念。“思想是行为的先导”，要想实现新教育梦，培育出理想的学生，我们必须改变传统的教育观念，没有先进的教育观念，即使是真“有心”，即使是好“示范”，也有可能以爱的名义扼杀学生的思想。不以分数作为评价学生的唯一标准，要重视学生德智体美劳全面发展，给学生一个宽松和谐的发展平台，才能使我们的教育与时代接轨。也许理想与现实有距离，但只要有一个努力的目标、不断学习和完善的精神，从每一个细节做起，从每一件小事开始，努力成为一名理想的教师，这个距离就会缩短，理想就会一天天靠近，我们才能真正走上新教育的康庄大道。这是我们打开新教育之门的钥匙。因此，每一位教师都要从教育理想中寻找到差距和动力，寻找到职业的魅力和尊严！而站在建设与批判的交点上实践并书写自己的教育理想，正是新时代教师的职业选择！
《新教育之梦》让我看到了教育的未来，更让我明白了教师这个职业的神圣与追梦的艰辛。它让我审视自己所做一切的意义，激励我去寻找一条自我突破自我发展的道路，为新教育之梦的实现而奋然前行。我相信，只要心中有梦，在追梦的道路上永不懈怠，新教育理想一定会实现！
（《烟台教育》2017年第6期 阅读现场栏目）
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