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第二实验小学开展“全科阅读”大展示活动

时间:2018-07-04 18:02:27  来源:第二实验小学  作者:王黎明 聂坤

为落实本学期开展的《以教科书为原点的全科阅读》校级课题,全面检验一学期以来老师们在教科书阅读、拓展阅读以及主题阅读等方面做出的成效,近日第二实验小学开展了“全科阅读期末总结暨展示活动”,校所有教师参与了本次活动。

活动分两种方式,一是教师经验交流式展示。数学、英语、音乐等八大学科,以教研组为单位进行经验汇报,各学科老师认真梳理一学期的工作,通过教学策略实施、教学成果展示等方式,自制PPT,展示了本学科实践“全科阅读”课题的成果,大家互相学习,打开了新学期课题深化开展的思路。二是学生素养现场展示。针对语文学科特点,采用现场展示方式。东西校区76个教学班语文老师们各具匠心,根据自身特长,开发了诵读班本课程,《西游记》《创意画快乐写》《二十四节气》《名家名作阅读》等读写诵课程异彩纷呈,力求有主题,成序列。经典篇目《三字经》《诗经》《大学》《中庸》《庄子》,采用歌诀体与吟诵等诵读方式将母语的韵味悠长演绎的淋漓尽致让参观者叹为观止。此外,学校在两个校区选取5个班级进行校际间交流展示,并邀请教研员进校指导促进校际、班级之间均衡发展学校又开展了“校园开放日——经典海读展示活动”,三千多名家长走进学校,聆听学生们诵读经典之声,“全科阅读”深得家长的赞誉与支持。

“全科阅读”实验是第二实验小学本学期校级课题,各学科教师统一思想,设立“周一阅读之夜”,全校读书氛围空前浓厚;学科教师在补充拓展资料,开发课程资源,完善课程体系的同时提高了自身素养;各学科携手推进阅读活动,改变了语文学科单打独斗的局面,提高了学生阅读的广度和深度,推动了国家“全民阅读活动”的开展。新学期,学校将巩固实验成果,继续深化研究。