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【班主任工作案例专辑】——态度决定一切

时间:2013-11-13 09:48:28  来源:第三实验小学  作者:卢连美

 

“刺啦”一声,我望向旁边的张老师,只见张老师边摇头边愤愤地说:“这帮孩子真不要强,你看这书写写的,简直没法看!”边说边又狠狠地撕掉了另一位学生的日记。正好我也在批昨晚日记,我看了看被张老师撕掉的作业,再跟我们班同学的作业比较一下,感觉自己班的作业也是这样潦草,感觉这帮孩子态度的确太不认真了,我也愤愤地撕掉了两份日记,想杀一儆百给其他同学看看,简直是老虎不发威把我当病猫了,真是欺人太甚!
下课铃响了,我抱起日记本怒气冲冲地向教室走去,今天我非给你们来个下马威,让你们瞧瞧我的厉害,看你们今后敢不敢不认真写了。当我快到教室门口时,脑中突然想到了一个该如何教育孩子书写认真的故事。我欣喜若狂,对呀,撕掉作业本有何用,学生不是从内心想改变态度,你撕掉了这次,他好两天,没出两天同样作业潦草,你再撕掉,这样的循环何时是个头呀!我该循循善诱,让学生真正从态度上认识这一切。于是,当我推开教室门时,我的怒气消了,我和蔼可亲地站在讲台前等上课铃响起。
铃声响了,同学都快速地坐好了,我转过身,在黑板上认认真真地写上:态度决定一切!同学们都窃窃私语,我和蔼可亲地说:“来,让我们听个小故事。”同学们一听要讲故事,各个精神十足,腰板挺得更直了。我开始讲起了自己编织的故事(这个故事我从来没看过,自己在往教室走的途中突发灵感):
一位清华毕业的研究生和一位普通大学毕业的大学生同时来到一家公司应聘,人事部就给他俩一人一份简历表,让他们填写。不一会,两人都上交了,公司让这两个人回去等公司电话。过了两天,这位普通的大学毕业生接到了公司的通知,通知他明天上班。清华大学毕业的研究生听说后,非常不理解,为何我的学历高,特长也多,没录取我,而录取了一个资质平平的普通大学的毕业生呢?他百思不得其解,越想越气,于是就到公司来讨个说法。人事部经理心平气和地告诉他:“是的,从你的简历中可以看出你的学历很高,很有才华,的确比和你一起来应聘的大学生好很多。但是从你们俩的简历书写上看,我更欣赏普通大学毕业的这位大学生,因为从他的书写中我看到了一位做事态度认真的人,填一份小小的简历,他都如此认真对待,那以后的工作中我相信他会把领导交给的每一件事都认真对待,认真完成好。这就是我选他的理由。”这位清华毕业的研究生听完,如梦清醒,看着自己龙飞凤舞的简历,他明白了一句话:态度决定一切!而这位普通毕业的大学生正如人事部经理所说,在工作中不管大事小事他都认真对待,没出三年,他做到了部门经理的位置,五年后自己创建了一家大公司,自己当总裁了。(学生吃惊的很)而那位清华大学毕业的研究生在以后的聘任中,他也认真对待了,工工整整填写简历,后来他也被一家大公司聘用了。
我娓娓动听地讲述着自己编织的故事,同学们津津有味地听着,他们的眼神告诉我,他们听到这个故事很吃惊,他们心里在做着复杂的心里斗争,今后自己该如何对待一切事情,我知道这个故事触动了他们的心灵。故事讲完了,我发下日记本,我温和地说:“大家看看自己的书写,觉得自己是认认真真书写的请举手。”教室静极了,没有一位同学举起手,大家都若有所思。这样的教育契机我一定要抓住,我赶紧说:“这样吧,今晚我们就写这篇日记——态度决定一切!你们就把老师刚刚讲的故事写下来,再写写通过这个故事你受到什么启发。”同学们都欣然同意。我当然也暗自高兴。
第二天,课代表按时收齐日记交给了我,我翻阅着每一本日记,都是工工整整,那叫一个漂亮呀,看着方方正正的字真是赏心悦目!看着同学们发自肺腑的感言,我庆幸自己当时没鲁莽地去质责学生,而是选择了恰当的教育方式,收到了意想不到的结果。
下面让我们来看看孩子的日记感言。
小美说:听完这个故事,我深受启发,不同的态度,成就不同的人生,有什么样的态度就会产生什么样的行为,从而决定不同的结果。
小刚说:一个人的平日做事态度决定一个人一生的成就。所以,我们做任何事情,成败的关键在于我们做事的态度,态度决定选择,态度决定思路,态度决定一切。所以从现在开始,我要以积极的态度,认真的态度来勇于超越自我,不断完善自我。
小夏说:我们每一天中,都在不停地做着这样或者那样的决定,有时我们去选择,去坚持,有时我们去拒绝,去放弃,而左右这些决定的,恰恰就是我们对事物的看法和态度。对于每一个人来说,无论做什么事情态度至关重要,它决定了我们生活中太多太多。
小雯说:听完这个故事,我觉得态度有一种神奇的力量,它左右着我们的思维和判断,控制着我们的情感与行动。每个人的生活状态、人生方向完全受它的牵引。用什么样的态度对待生活,就有什么样的生活现实。
真是没想到,我的一个自编的故事起到了如此巨大的教育效果。在以后的日子里,我班就把这句话作为班风,每天上课前都背一遍。事实说明,学生在以后的日子里自觉性提高了很多,感觉他们突然间长大了,不用我再苦口婆心地说:“老师都是为你们好,赶紧学吧,一定要写好……”诸如此类的话。
 
反思:这次意想不到的结果,让我深深地体会到不同的意念,就会产生不同的态度。思想是何等绝妙的事,如何去想,决定权在于你。用积极的态度看待孩子,用乐观的情绪对待事物,有助于形成孩子的积极进取之心,有助于他们确立正确的目标。因此,我们用语言在孩子心上写什么,他们就将是什么,成功与失败,仅在一念之差。